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2023-2024年度第二学期周计划（第2周）
日期 工作内容 负责科室 2月26日 — 3月1日 1.汇总学期工作计划 2.赵凤岐老师退休相关手续 3.上交乡村振兴摄影比赛 办公室 1.组织收看专家讲座 2.筹备中考报名 3.收取中考复习资料费用 4.办理本学期学生复学，学籍验审 5.课后服务前期布置、开展 6.作业公... [详细]
2024-02-26课题中期评估表
江苏省中小学教学研究课题 （ 2022 ）年度第（十四）期 中 期 评 估 表 课题名称： 指向学科育人的场景式学习的实践研究 课题编号： 2021JY14-L50 课题类别（重点、立项）： 立项 课题主持人： 马庆燕 包群英 ... [详细]
2024-03-06《燃荻》76期（主题：教学评一体化理念下的课堂教学转型）
目 录 教-学-评一致性是深化课程教学改革之关键…………………………3 “教—学—评”一体化推动课改走向纵深……………………………8 核心素养视域下“教—学—评”一体化体系的建构…………………11 单元整体“教、学、评一体化”的教学设计与实施…... [详细]
2024-03-072023-2024第二学期荣文中学教育科研工作计划
2023-2024学年第二学期荣文中学教科研工作计划 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神为指导，以打造“活力教育”2.0新样态为愿景，以“区域教育高质量发展”为追求，根据《太仓市建设“活力教育”三年行动计划》《关于推进新时代... [详细]
2024-03-07场景式学习实践研究-初中数学开学第一课教学设计
场景式学习实践研究 ——初中数学开学第一课教学设计 摘要：社会不断进步，但学生的幸福感并没有随之提升，数学教学方法具有多样性，笔者认为能切实的让学生愉悦的学习数学，在数学学习中感受到快乐、成功、自信的教学一定是有效的。场景式的学习方式在... [详细]
2024-03-072023年度太仓市荣文中学校本培训总结
2023年度太仓市荣文中学校本培训总结 为了建设一支高素质的教师队伍，建设全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，依据《加强和改进中小学、幼教中心校本培训工作的实施细则》要求，结合市教育局、教师发展中心工作要求和学校实际，坚持注重实效，立足校... [详细]
2024-03-072023年度太仓市荣文中学校本培训计划
2023年度太仓市荣文中学校本培训计划 一、指导思想 根据《关于加强和改进中小学、幼教中心校本培训工作的实施细则》要求，结合市教育局、教师发展中心工作计划和学校实际，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师... [详细]
2024-03-07指向学科育人的场景式学习探究
指向学科育人的场景式学习探究———— ——以《动能势能机械能》为例 太仓市荣文中学 戴宇杰 摘要：本文以场景式学习为指导，通过创设场景，让学生贴近生活，走进物理，从实验中发现规律，在合作中锻炼能力，在探索中提高素养。 关键词：学科育人 场景式... [详细]
2024-03-07课题学期汇报表
教育科学“十四五”专项课题学期汇报表 （2023 —2024 学年度第一学期） 课题名称 《指向学科育人的场景式学习的实践研究》 主持人 马庆燕 包群英 课题编号 2021JY14-L50 承担单位 太仓市荣文中学 立项时间 202106 课题级别 （打“√”选择） 课题管理类别... [详细]
2024-01-08指向儿童思维发展的场景学习
指向儿童思维发展的场景学习① 李传庚（江苏省南京市三牌楼小学，江苏 南京 210003 ） 摘要:指向儿童思维发展的学习应该回到它发生的地方—场景。为了解决儿童学习“在场”与“在思”的问题，促进儿童在学习过程中思维与情感的融合，江苏省南京市三牌楼小... [详细]
2023-03-16课题研究记录表202312
课题研究记录表 课题题目 指向学科育人的场景式学习的实践研究 课题类别 江苏省教育科研课题 立项编号 2021JY14-L50 出席对象 课题组成员 地点 小会议室 时间 2023年12月20日 研究主题 指向学科育人的场景式学习的实践研究中期报告 所要解决问题 撰写中期... [详细]
2024-01-02
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