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基于自然场景下幼儿体验式深度学习的研究
基于自然场景下幼儿体验式深度学习的研究 曾晓杰 内容摘要：自然场景下的幼儿体验式深度学习活动，在吸收哲学、幼儿教育学、幼儿心理学等学科理论知识的基础之上，强调幼儿学习中自主学习的重要性，在结合幼儿生活所在的当地文化以及生活习惯的基础之上... [详细]
2023-03-23寓情于景显真章
寓情于景显真章 ——谈场景式教学在中国古典园林教学中的应用 方微波河南理工大学建筑与艺术设计学院 （河南 焦作 454000） 【摘 要】本文提出运用场景式教学法改进传统专业教育形式，倡导学生理论与实践相结合进行学习。内容包括场景式教学的一般方法、主... [详细]
2023-03-07学科育人价值在初中英语教学中的实践研究
学科育人价值在初中英语教学中的实践研究 包群英 太仓市荣文中学 215427 摘要：在初中英语教学实践中，学科育人价值的实现至关重要，既可以促进和提高学生的英语语言知识综合实践能力，又可以培养学生良好的道德品质。因此，本文在简述英语学科育人价值内... [详细]
2023-03-13发展场景式学习促进教育改革研究
发展场景式学习促进教育改革研究 陈耀华 ，陈 琳 ，姜 蓉 摘要：推行和发展场景式学习是《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》确定的我国学习变革的新方向。现代信息技术持续高速发展，可提供远程互动以及虚实融合的... [详细]
2023-04-132023-2024学年第一学期荣文中学教科室工作总结
太仓市荣文中学2023-2024学年第一学期教科室工作总结 教科室工作在教师发展中心科研处指导下，在全校教师的大力支持下，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的原则，深入落实立德树人和科研强教战略，践行”四敢”精神，以提高教育教学质量、促进学校特... [详细]
2024-01-292023-2024第一学期荣文中学教育科研工作计划
2023-2024学年第一学期荣文中学教育科研工作计划 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以打造“活力教育”2.0新样态为愿景，以太仓市教师发展中心研训处及荣文中学新学期工作意见为方向，坚持“科学引领、科教融合、... [详细]
2023-09-062022-2023学年第二学期荣文中学教科室工作总结
太仓市荣文中学2022-2023学年第二学期教科室工作总结 本期教科室工作在教师发展中心科研处指导下，在全校教师的大力支持下，认真贯彻“科研兴校,教研强校”的发展战略，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的原则，践行“四敢”精神，落实立德树人和科研... [详细]
2023-06-302022-2023学年第二学期荣文中学教科室工作计划
太仓市荣文中学教科室工作计划 （2022-2023学年第二学期） 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以打造“活力教育”2.0新样态为愿景，紧密结合学校教育教学工作，发挥学校科研的“引领、研究、服务、助推”功能，以科研活动为载体，以... [详细]
2023-02-282023-2024学年第一学期课题汇报表
教育科学“十四五”专项课题学期汇报表 （2023 —2024 学年度第一学期） 课题名称 《指向学科育人的场景式学习的实践研究》 主持人 马庆燕 包群英 课题编号 2021JY14-L50 承担单位 太仓市荣文中学 立项时间 202106 课题级别 （打“√”选择） 课题管理类别... [详细]
2024-01-182022-2023学年第二学期课题汇报表
教育科学“十四五”专项课题学期汇报表 （2022 —2023 学年度第二学期） 课题名称 《指向学科育人的场景式学习的实践研究》 主持人 马庆燕 包群英 课题编号 2021JY14-L50 承担单位 太仓市荣文中学 立项时间 202106 课题级别 （打“√”选择） 课题管理类别... [详细]
2023-07-07太仓市教育科研课题开题申请暨确认表
太仓市教育科研课题开题申请暨确认表 课题 名称 指向学科育人的场景式学习的实践研究 立项 时间 2022.3 课题 类型 江苏省中小学教学研究第十四期课题 立项 级别 省级 课题 编号 2021JY14-L50 主持人 马庆燕 包群英 单位 太仓市荣文中学 手机 138****8199 ... [详细]
2022-05-18
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