我对《信息的搜索与遴选》一课的教学设计思路及理念，本课以天文学为主题，引入部分情境渲染后，教师主动示弱来求助学生查找“上海天文馆”的官网，师生交流互联网检索工具的使用办法，引出本课课题，节奏突出“短、精、快”。在活动1“搜索技能大比拼”环节，通过4个涵盖国事、人文、翻译、计算方面的小问题，在小组分工协作和互助讨论中，渗透关键词的提炼方法和信息获取后的遴选办法，顺势讲解其工作原理，有效把握本课的教学重点。在活动2“搜索技巧提高班”中，让学生通过探究练习，了解“以图识图”的功能并会举一反三，掌握常见的5种搜索技巧，不断提升搜索技能，学会精准搜索方法，突破本课的教学难点。在活动3“人工智能AI对话”中，以音乐美学浸润心灵，让学生的思维空间和人工智能AI绘画碰撞，文字的AI对话中感受智能搜索的魅力。本课聚焦学科核心素养，携手打造高效课堂，活用场景式教学，助力学生全面发展。 |
