拓宽科研之路  启迪科研智慧

——太仓市荣文中学课题组外出学习活动

2024年11月29日，太仓市荣文中学课题组成员及青年教师代表在包群英副校长的带领下，前往常熟市昆承中学开展了一场富有成效的外出学习交流活动，旨在拓宽研究视野，汲取先进理念与技术，为学校的科研工作注入新的活力与灵感。

在昆承中学范晔副校长的带领下，老师们参观了学校校园环境和“科学+”融合育人课程基地。昆承中学通过“科学+”理科融合育人各类课程的开展，结合丰富的学生实践活动，让学生亲自参与、动手动脑、启思明理、大胆实践、勇于创新，学生在真实场景中解决实际生活中的问题的过程中，不断发展应用能力和实践能力，培养创新精神和科学精神，促进核心素养的全面落实。

    随后，老师们观摩了昆承中学浦启帆老师开设的公开课《弧长及扇形面积》。浦老师通过生活场景时钟指针的行走路径进行导入，让学生直观地感受到弧长和扇形的特点，进而引出弧长及扇形面积的概念。这种从生活实际出发的导入方式，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，使抽象的数学概念变得生动形象，易于理解。在弧长公式与扇形面积公式的推导过程中，教师充分运用了圆的周长公式、面积公式以及比例关系等基础知识，引导学生逐步推导得出。教师在课堂练习环节，精心设计了分层练习题，既有针对公式直接应用的基础题目，也有需要一定思维转换和综合运用的提高题目。

最后，老师们聆听了昆承中学教科室副主任黄益萍老师《基于PCK理念的教师体系建构实践》课题汇报，黄老师向大家介绍了学校课题的研究目标、研究内容、教师体系构建的具体实践以及课题相关成果。通过深入的实地观摩与讲解，课题组详细了解了昆承中学在课题研究上的突破与实践经验，对如何优化自身的研究方法有了全新的思考方向。

此次外出学习交流活动为学校课题组成员及青年教师提供了难得的学习与成长机会。通过与先进科研力量的深度接触，课题组成员们纷纷表示受益匪浅，未来要将所学所思融入到日常教科研工作中，努力提升科研水平，为推动学校教科研发展贡献更多力量。